For barn med spisevansker, forsinket eller avvikende spiseutvikling, vil god tilrettelegging og oppfølging i barnehagen/skolen ha stor betydning. Måltider som legger til rette for trivsel og læring i barnehage og skole, gir det beste utgangspunktet for spiseutvikling og at barna utvikler et godt forhold til mat og måltider.

PPT (pedagogisk-psykologisk tjeneste i kommunen) er en samarbeidspartner som vurderer om det er behov for ekstra ressurser for å sikre barnets behov for tilrettelegging. Godt samarbeid mellom foreldre og skole/barnehage er nødvendig.

Barn med langvarige og sammensatte vansker kan ha behov for en individuell opplæringsplan (IOP, IP), der målrettede tiltak for spising og spiseutvikling er inkludert.

Mer informasjon​​

• Retningslinjer for mat og måltider i barnehagen står det at Barnehagen skal ta hensyn til barn som har særlig behov knyttet til mat og måltider (helsedirektoratet.no)
• Statped nettside (spesialpedagogiske tjenester), Mat og inkludering.
• Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet, Mat og måltid (mhfa.no) og Mat og Helse (mhfa.no).