Omstilling av kompetansetjenesten

Senteret erstatter de tre kompetansetjenestene Nasjonal kompetansetjeneste TSB (NK-TSB), Nasjonal kompetansetjeneste ROP (NKROP) og Nasjonal kompetansetjeneste for personlighetspsykiatri (NAPP). Navnet er Nasjonalt kompetansesenter for rus- og avhengighetslidelser, alvorlige samtidige lidelser (ROP) og personlighetsforstyrrelser (NRAPP).

Det nye senteret skal så langt det er mulig ivareta spesifikk kompetanse og tilbud som et bygget opp i de tidligere kompetansetjenestene, men samtidig rette oppmerksomheten mot nye felles innsatsområder. Mandatet gitt fra Helse Sør-Øst, innebærer å bidra til å utvikle og styrke tjenester av god kvalitet ved å bygge en varig struktur for deling av kunnskap og kompetanse. Målgruppen for senterets aktiviteter er medarbeidere i tjenestene over hele landet – både i kommunene og spesialisthelsetjenesten. Senteret får et årlig tilskudd på 14 millioner kroner.

Fortsatt mye ugjort i TSB

Mye er oppnådd siden TSB ble etablert som et av tre helsefagområder i spesialisthelsetjenesten – likestilt, og med de samme kvalitetskrav, som somatikk og psykisk helsevern. Men det er ennå langt frem til likeverdige helsetjenester over hele landet.

Tjenestetilbudet har uønsket variasjon nasjonalt, både når det gjelder kvalitet og tilgjengelighet. For eksempel er ikke basistjenester utbygget og tilgjengelig i alle sykehusområder. Kun én av tre leger som jobber i TSB er spesialist i rus- og avhengighetsmedisin, og én av fem psykologer er spesialist i rus- og avhengighetspsykologi.

Fagutvikling er avhengig av god kunnskap om effekten av behandling, og at det pågår relevant klinisk forskning. TSB må være synlig innenfor spesialisthelsetjenestens organisasjon og struktur. Dette er slett ikke tilfelle alle steder, og vi ser at pasientenes rusproblematikk fortsatt blir oversett, udiagnostisert og ubehandlet. Personer med rus- og avhengighetslidelser har lavere livskvalitet og høy overdødelighet – inntil 20 år før forventet levealder.

NK-TSB kobler kunnskap

Vårt oppdrag er å bidra med kompetanse til tjenesteytere og pasienter, basert på pasienterfaringer, klinisk praksis og forskning. Et oppdrag som det er viktig å fortsette med - og utvikle!

Dette gjør vi blant annet gjennom TSB-skolen, der vi gjør ny og eksisterende kunnskap tilgjengelig for alle i TSB gjennom digitale kurs og andre læringsaktiviteter. Målet er en varig struktur for kunnskapsdeling og systematisk kompetanseutvikling. Vi har oversikt over hele tjenesteapparatet, og gjennom plattformen TSB i Norge gjøres oversikten synlig i et interaktivt kart. Nettverk utvikler seg i møteplasser som vi fasiliterer og koordinerer. Slik oppnås kobling mellom fag og kvalitet.

Helsefagområdet TSB trenger en felles faglig plattform for å utgjøre en naturlig del av spesialisthelsetjenesten. Et nasjonalt miljø som drifter de nevnte satsingene videre, er av stor betydning for oppbygging av en slik felles faglig plattform.